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[[Delphius]]

Empezado por Lord Delfos

No, amigo Delphius, por eso decía yo... bueno, leyendo veo que en realidad no lo dije, pero juro que lo pensé... Que no todas las privadas han de ser iguales, claro está. También se cierto que muchas carreras no dependen tanto de lo que se enseñe en clase sino de lo que uno aprenda afuera de clases... IT es una de ellas, para mí.

Bueno, yo no soy quien para decir pero considero que la Uni está para fortalecer a estudiante y a prepararlo para que este, luego, por sus propios medios pueda aprender más. No se le puede pedir que te enseñen todo... El fin último es despertar el interés en los estudiantes.

Yo aprendí muchas cosas en la Facu (y otras tanto que olvidé ), pero comparto contigo en que uno termina aprendiendo más de afuera. Al menos yo creo que recién en los últimos 2/3 años he logrado captar algunas cosas que no supe ver en la Facu.

Empezado por Lord Delfos

Tengo un amigo que estudia en una privada, una de las primeras materias era algo de administración de proyectos... Ahora, mi primera materia de la facultad fue "Introducción a la programación I". ¿Cómo se puede pretender que alguien aprenda a administrar un proyecto si no sabe programar? ¿Si no sabe apreciar lo que son los tiempos y problemas involucrados en el desarrollo?

Digamos que yo estoy en el medio, recién entrando al segundo año (en realidad a partir del 2do semestre del 1er año cuando tuvimos Sistemas I) nos empezaron a fusilar con Proyectos.
En mi plan de estudios tuve hasta Proyectos Informáticos IV (si.... 4) y se le sumaba Organización de Empresas... La mitad de mi carrera está orientada a Proyectos, la otra mitad está repartida en conceptos de Desarrollo, Redes, Sistemas Expertos e Inteligencia Artificial, Bases de Datos, etc.
Saca tu las conclusiones.

Empezado por Lord Delfos

Con lo de los tiempos cuadrados ahí sí que puedo hablar, y con creces. Por eso decía yo que las universidades a distancia tienen la delantera en esta área.

No te discuto que el sistema a distancia pueda tener más ventaja, pero en los últimos años las universidades han debido empezar a ser más flexibles con los horarios... Lo que te conté sobre los turnos es real, así se maneja en Tucumán (ahora no me preguntes si es en la UTN o en la otra... siempre me confundo) porque mi hermano está estudiando allí.

Empezado por Lord Delfos

Yo me he pasado (en la UNCPBA, que tiene la reputación de ser una de las mejores de Latinoamérica... no sé porqué la verdad jeje). Como decía, me he pasado hasta 11 horas ahí adentro, de una materia a otra, sin descanso, ni 10 minutos. En teoría claro, en la práctica uno se iba a almorzar, a fumar, a mirar los pajaritos, lo que fuera porque después de un tiempo ya no podés entender lo que te dicen.

Vaya si que te matabas ¿Ver los parajitos? Ha si... es un alivio cuando sales de estar dos horas con el culo chato y respirar aire, ver el verde del campus... En mi caso, más que pajaritos nos contemplabamos con la pasarela de la facultad de arquitectura que la tenemos muy cerca.
jejeje

Empezado por Lord Delfos

Mi veredicto fue que: se desperdicia mucho tiempo en cosas intrascendentes. Mucha carga horaria para aprender poco o, peor, para que te metan muchos temas en los exámenes.

Bueno, eso de aprender poco depende de cuanto dispuestos estamos a prestar de nuestro esfuerzo.
Siempre te meten muchos temas en los exámenes, digo... es la misión del profesor.

Empezado por Lord Delfos

Ahí creo que las u. a distancia tienen una ventaja COLOSAL. Tienen, si se hace bien claro, la oportunidad de brindar educación concisa, precisa y efectiva. Sin aprenderse de memoria 40 teoremas matemáticos que sabés no te van a servir para nada, o pelearse con ejercicio tras ejercicio que no te aporte nada útil.

Quizá en ocasiones uno siente que tanto tema al divino botón (ni me lo preguntes a mi.... ¿para que está química en Ing. en Informática?) pero es preferible haber absorvido parte de esa teoría, demostraciones, y conceptos por que nunca se sabe cuando lo necesitarás.

Ten presente que la alta dosis de Análisis Matemático (Cálculo para algunos), Análisis Numérico (Cálculo Numérico para algunos), Álgebra y Física tiene más como función abrir las cabezas y fomentar la abstracción, el análisis, el pensar ordenamente, desarrollar la lógica.
Luego en segundo lugar, hay varias aplicaciones prácticas; tanto de forma indirecta como directa.

Sabes, a pesar de no haber salido con buen promedio en Álgebra debo reconocer que es una de las cátedras más bonitas que tuve.

Empezado por Lord Delfos

En fin, que se me sube la mostaza... jajaja

Me estás haciendo acordar de los prácticos extensos que nos daban en Análisis Matemático... el más cortito tenía 40 puntos Eso si que me hacía hervir la cabeza...

Bueno, mejor no nos pongamos a recordar cosas, mejor disfrutemos ver sufrir a los estudiantes de esta tira.

Saludos,